Após realizarem a leitura de várias histórias, pedi aos alunos que escolhessem a história que mais gostaram e fizessem a leitura novamente com muita atenção.
Na sala de aula, organizei eles em duplas e solicitei que escrevessem o resumo dessa história. Para estimular essa produção, avisei que voltaríamos novamente à sala de tecnologia para eles digitarem os textos.
O resultado foi melhor que o esperado. Eu li os textos dos alunos para verificar a estrutura, mas deixei os erros ortográficos para eles corrigirem com a ajuda do computador. Quando fazíamos esse processo na sala eles tinham dificuldade de encontrar os próprios erros e com a ajuda do computador, marcando o que estava errado, eles se preocuparam bastante em deixar o texto bonito e sem erros
Como recompensa pelo esforço, eles tiveram os seus textos imprimidos.
Foi muito bom ver o esforço de cada um.
Parabéns galerinha!!!!
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